گذار به اقتصاد سبز و دیجیتال، نیازهای بازار کار را تغییر داده و تقاضا برای مهارتهای فنی، مهندسی، دیجیتال و حوزههای علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) را افزایش داده است.
به گزارش صدای مهندس و به نقل از ایسنا، پژوهش جدید سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD) نشان میدهد آموزشهای فنیوحرفهای باید همگام با تحولات فناوری و گذار سبز بهروزرسانی شوند تا نیروی کار مورد نیاز مشاغل آینده تأمین شود.
گذار سبز، نقشه مهارتهای مورد نیاز بازار کار را تغییر داد
این پژوهش با بررسی آگهیهای شغلی آنلاین در استرالیا، کانادا و بریتانیا، نیازهای مهارتی بازار کار و نقش آموزشهای فنیوحرفهای در تأمین نیروی انسانی مشاغل سبز را بررسی کرده است. یافتهها نشان میدهد در سال ۲۰۲۴ حدود ۲۵ درصد آگهیهای شغلی کانادا و حدود ۲۲ درصد آگهیها در استرالیا و بریتانیا مربوط به این مشاغل بوده است.
بر اساس این گزارش، مشاغل سبز شامل سه گروه هستند؛ مشاغل جدیدی که در نتیجه گذار سبز ایجاد شدهاند، مشاغلی که با ورود فناوریهای سبز نیازمند مهارتهای جدید شدهاند و مشاغلی که به دلیل توسعه اقتصاد سبز با افزایش تقاضا روبهرو شدهاند.
این سازمان تأکید کرده است هرچه پیچیدگی مشاغل سبز افزایش یابد، نیاز به مهارتهای تخصصی، فنی و تحلیلی بیشتر میشود. همچنین ارتباط میان مشاغل سبز و حوزههای علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) بهویژه در مشاغل جدید سبز پررنگتر است.
گزارش OECD نشان میدهد نیازهای مهارتی کشورها با توجه به ساختار اقتصادی آنها متفاوت است؛ در بریتانیا مهارتهای مرتبط با برق، خودکارسازی صنعتی و انرژی اهمیت بیشتری دارد، در استرالیا انرژیهای تجدیدپذیر و زیرساختهای محیطزیستی مورد توجه است و در کانادا مهارتهای مرتبط با حملونقل و زیرساختهای شهری تقاضای بیشتری دارد.
این پژوهش همچنین کارآموزی را یکی از مسیرهای مهم ورود به مشاغل سبز معرفی کرده و بر ضرورت بهبود کیفیت آموزش، ارتباط بیشتر مراکز آموزشی با کارفرمایان و استفاده از دادههای بازار کار برای طراحی برنامههای مهارتی تأکید دارد.
سازمان همکاری و توسعه اقتصادی در جمعبندی این گزارش اعلام کرده است مهارتهای فنی و مهندسی، پایه اصلی گذار به اقتصاد سبز هستند و سیاستهای آموزشی باید متناسب با مسیر توسعه و نیازهای هر کشور طراحی شوند.
